Experiencia que se transforma en futuro.

Licenciado en Sistemas, con un posgrado en Tecnología Educativa, y un posgrado en "Planificación y Gestión de Proyectos de Cooperación para el Desarrollo en los ámbitos de la Educación, la Ciencia y la Cultura" (OEI - UNED). Doctor Honoris Causa (Universidad Bicentenaria de Aragua, Venezuela). Desde 1982 trabaja en el ámbito de la inserción de las nuevas tecnologías en las aulas en los diferentes niveles. Como Director de la Organización Horizonte ha asesorado a más de un centenar de colegios de Argentina en la implementación de las TIC en el aula. Desde 1996 ha dedicado gran parte de su tiempo a difundir el uso de Internet en el ámbito educativo, a través de numerosos cursos de perfeccionamiento docente, fruto de los cuales es el libro "Internet y Educación: Aprendiendo y Enseñando en los espacios virtuales", cuya segunda edición fue publicada en 2003 por la Organización de los Estados Americanos para su difusión gratuita. Fue el primer Presidente de EDUTIC (Asociación de Entidades de Educación a Distancia de la República Argentina), y actualmente es Rector del ISV. Ver en Wikipedia: https://es.wikipedia.org/wiki/Usuario:Sperrotta/Taller

Magister en Tecnología Educativa por la Universidad de Buenos Aires, Licenciada en Historia de las Relaciones Exteriores Argentinas por la Universidad del Salvador y también Profesora de Historia y Ciencias Sociales.

Silvana, forma parte de Aprende Virtual desde hace 10 años, hoy es Coordinadora General y también docente en las materias Producción de Materiales Didácticos 1; Producción de Materiales Didácticos 2 y Herramientas Tecnológicas de la Especialización en Entornos Virtuales de Aprendizaje.

Además, coordina el equipo e-learning de la ANAC (Autoridad Nacional de Aviación Civil) dependiente del Ministerio de Transporte y es docente de nivel superior en la UNLZ (Universidad Nacional de Lomas de Zamora) y el Instituro de Profesorados Pbro. Dr. A. M. Sáenz.

Mariela es Profesora y Licenciada en Ciencias de la Educación (UNCPBA), Magíster en Ciencia, Tecnología y Sociedad (UNQ) y Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje (Aprende Virtual, Organización de Estados Iberoamericanos y el Centro de Altos Estudios Universitarios).

También, es tutora de la Especialización en Entornos Virtuales de Aprendizaje y Coordinadora del ciclo de Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje. Además, es Secretaria técnica PROFORVIN, Programa de Formación Virtual de Investigadores de la UTN.

Mariela ha participado en congresos, seminarios nacionales e internacionales en calidad de expositora y también de evaluadora. Formó parte de distintos Proyectos de Investigación en la Universidad Tecnológica Nacional, la Universidad Nacional del Sur y University of Pittsburgh, en proyectos vinculados con el uso de TIC en educación y evaluación institucional. Posee más de 100 artículos en revistas para docentes sobre educación digital. Evaluadora de la Red Universitaria de Educación a Distancia y Directora de Tesinas de la Licenciatura en Tecnología Educativa (UTN). 

Master Coach Ontológico Profesional Acreditado por la Asociación Argentina de Coaching Ontológico Profesional y la Federación Internacional de Coaching Ontológico Profesional. Especialista en Pedagogías Emergentes por Aprende Virtual y UTN. Licenciada en Relaciones Públicas e Institucionales y Analista en Comunicación Institucional.

Bárbara se ha especializado en Coaching Educativo, cuenta con 18 años de experiencia en el sector de la Educación, ha trabajado en las áreas de Secretaría y Gestión Académica, Comunicación, Capital Humano y se ha desempeñado como Coordinadora Académica de Posgrados Internacionales durante su carrera profesional.

Formó parte de los equipos directivos de gestión en la ONG Asociación Argentina de Coaching Ontológico Profesional como miembro de Comité Ejecutivo, Comisión Directiva y Directora Nacional de Escuelas Formadoras de Coaching.

Actualmente y desde hace 9 años, forma parte del equipo del Instituto Latinoamericano de Formación Docente Aprende Virtual. Es Consultora Educacional y Directora Académica para Formación de Coaches con programa avalado, Docente-Coach en Instituciones Educativas y Master Coach Profesional para entrenamientos en el ámbito educativo y organizacional.

Educador. Doctor honoris causa en Comunicación Social por la Pontificia Universidad Bolivariana de Medellín; profesor emérito de la Universidad Nacional de Cuyo; medalla de oro de CIESPAL por sus aportes a la comunicación y la educación en el contexto latinoamericano. Autor de 49 libros y 21 en coautoría.

Fundador y director de carreras de posgrado en docencia universitaria; secretario académico de la Universidad Nacional de Cuyo. Se ha desempeñado como asesor en proyectos de UNESCO y UNICEF; investigador y docente en el Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa, ILCE, y en el Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina, CIESPAL; investigador, docente y productor de materiales educativos en el proyecto Radio Nederland Training Centre, RNTC. Autor de propuestas teóricas, metodológicas y prácticas de comunicación participativa.

Profesor universitario, investigador y especialista en inteligencia artificial aplicada a la educación, tecnologías emergentes e innovación pedagógica. Su trabajo se centra en analizar cómo la IA generativa y la IA agéntica están transformando la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación en educación superior.

Diseña y desarrolla programas formativos, cursos y recursos dirigidos a docentes e instituciones que buscan integrar estas tecnologías con sentido pedagógico y criterio crítico. Es autor de libros y publicaciones sobre IA en educación, ingeniería de prompts, evaluación con IA, agentes de IA y pedagogías emergentes, y creador de IAforTeachers, iniciativa orientada a la formación y acompañamiento del profesorado ante los nuevos escenarios educativos impulsados por la inteligencia artificial. Su enfoque combina tecnología, diseño educativo, pensamiento crítico y aplicación práctica en contextos reales de enseñanza.

Licenciado en Sistemas de Información por la Universidad Nacional de Luján (UNLu). Obtuvo en la FLACSO la Diplomatura Superior en Educación y Nuevas Tecnologías. Se recibió de Especialista Universitario en Sistemas Interactivos de Comunicación por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y culminó la Maestría en Tecnologías Integradas y Sociedad del Conocimiento de esta última universidad. Actualmente es Doctorando en Educación de la Universidad Católica de Santa Fe.

Coordina proyectos relacionados con las TIC e e-Learning en distintas instituciones educativas públicas y privadas.

Docente universitario de la Universidad Nacional de Luján y de la Universidad Pedagógica Nacional.

Docente de la Asignatura Realidades Híbridas para la Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje del Instituto Latinoamericano de Desarrollo Profesional Docente (Aprende Virtual).

María de los Ángeles cuenta con una amplia experiencia en el ámbito educativo. Es Profesora en Informática, ha cursado la Licenciatura en Educación y la Licenciatura en Sociología. Además, cuenta con un Posgrado en Informática Educativa.

Ella ha sido Rectora de institución de nivel superior en el área sistemas. También, durante su trayectoria profesional, se dedicó a la capacitación de empresas en software para usuario final.

Es Profesora de Informática en carreras terciarias. Además, Tutora y Productora de contenidos e-learning.  

María de los Ángeles es Coordinadora en Aprende Virtual y hace más de 10 años que forma parte del equipo.  

Especialista en integración de las TIC en la educación. Master en Informática Educativa, UNED, Madrid, España. Licenciado y Profesor en Ciencias Químicas, Universidad del Salvador, Buenos Aires, Argentina. Actualmente se desempeña como asesor de la gerencia de incorporación de tecnología (INTEC) en el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, como investigador, docente, consultor y coordinador en diversos proyectos de integración de tecnología en la educación y como profesor afiliado de la Universidad de San Andrés. Trabajó durante 13 años como docente en escuelas secundarias y trabaja en el área de capacitación docente en educación y TIC digitales desde hace más de 20 años. Es miembro del equipo de Clubes TED-Ed Argentina y fue orador en TEDx Avenida Corrientes 2012 sobre el tema “Simuladores digitales como objetos para pensar”.